我系《个体软件过程》课程在深圳软件企业界和高校 获得良好评价，声誉卓著。

　　IT教育界著名专家、软件企业专家对课程的意义、资源、教学效果等进行评价 ，认为：我院《个体软件过程》课程是引进国外先进技术的课程，与企业联系紧密，对促进我国软件产业的发展，对培养规范、高效的实用型软件人才有重要意义。《个体软件过程》课程建设取得了巨大的成就，基本教学文件非常完备，教学资源非常丰富，教学方法有多方面创新和特色，网络等教学手段应用很好，达到了国家精品课的要求。

→连续3年学生评教数据统计

→课堂教学质量学生评价教范例

→学生对课程评价范例

→学生获奖证书

   学生经过PSP训练，取得了很大进步，在校期间就出了非常多的好软件作品，获得了省市级的很多奖项。

→督导听课评价范例

→教师听课评价范例

　　由我院教务处（2005年5月前）和督导室（2005年5月后）组织 督导员和同行教师听课，进行课堂教学质量评价。连续3年，《个体软件过程》课程所有主讲教师获得的评价都是优秀。

　　软件专业为华为、高阳科技等软件公司培养了大批软件人才，涌现了周锦辉、黄献珊等在企业表现优异的毕业生。我们对2005届毕业生用人单位进行回访，用人单位对毕业生“中”（调查 表中为“一般”）以上等级评价达到100%。其中，“优”、“良”等级达到89.8%，没有“较差”评价。

　　因为PSP课程的作用是提高学生的业务和综合素质，所以，企业对毕业生的素质的评价结果与学生学习PSP的 成绩有内在关联性。我们对2005届毕业生所在就业单位进行回访，针对每个人的情况由企业进行评价。数据表明PSP课程与毕业生的素质提高有显著相关性。